O Dobroškole

Působíme od roku 2023 jako malá komunitní škola, která nabízí kvalitní a smysluplné vzdělávání v bezpečném a přátelském prostředí. Od školního roku 2024/2025 jsme školou zapsanou v rejstříku škol a školských zařízení a výuka probíhá v souladu s platným rámcovým vzdělávacím programem. Škola úspěšně prošla inspekční činností České školní inspekce. Momentálně procházíme přirozeným vývojem – přecházíme z trojročí na dvojročí, kde je maximálně 8 dětí v jednom ročníku, tedy nejvýše 16 dětí v jednom dvojročí. Tento model nám umožňuje zachovat individuální přístup a zároveň stabilní třídní kolektiv. Naším dlouhodobým cílem je provést děti školní docházkou až do 9. třídy. 

Věříme, že děti se nejlépe učí tam, kde jim dává svět smysl. Proto je pro nás pobyt venku a výuka v reálném prostředí přirozenou součástí školního dne. Část výuky probíhá v přírodě, v okolí školy i formou projektů, které propojují učivo s každodenním životem. Dětem nabízíme dostatek pohybu, prostoru a podnětů, aby mohly rozvíjet nejen znalosti, ale i samostatnost, odpovědnost a zdravý vztah k okolnímu světu. 

Náš přístup k učení

Nejsme výkonově orientovaná škola. Přestože se výuka řídí platným rámcovým vzdělávacím programem, naše hodnoty stojí jinde než na honbě za výkonem, testy a srovnáváním dětí. Důležitější než množství informací je pro nás jejich porozumění, smysl a souvislosti.

Chceme, aby děti věděly, proč se věci učí, dokázaly je propojit s reálným světem a používat v praxi. Upřednostňujeme hlubší pochopení před mechanickým memorováním a vědomosti zasazujeme do kontextu každodenního života. Věříme, že právě tento přístup vytváří pevné základy pro další vzdělávání, samostatné myšlení a zdravý vztah k učení.

Metody učení

Angličtina je u nás přirozenou součástí jednoho celého dopoledne – děti se s ní setkávají průběžně v běžných situacích, při hrách i ve výuce. V matematice pracujeme podle Hejného metody, která podporuje porozumění, hledání vlastních postupů a radost z objevování. V českém jazyce využíváme mimo jiné genetickou metodu čtení a psaní, která dětem pomáhá pochopit principy jazyka smysluplně a v souvislostech. Tyto přístupy zapadají do našeho celkového pojetí výuky, které staví na porozumění, samostatném myšlení a učení bez tlaku na výkon.